Trečiadienį klasės valandėlės metu penktos klasės mergaitės rinko šauniausią klasės berniuką. Renginiui mergaitės ruošėsi daugiau kaip 2 savaites: stebėjo berniukų elgesį, mandagumą, kultūringumą pertraukų, pamokų metu, rengė scenarijų. Šauniausio 5 kl. berniuko rinkimuose reikėjo atlikti įv. užduotis, kurios padėtų įvertinti 5 kl. šauniausią berniuką. Užduotis vertino komisija, kurią sudarė 5 kl. mergaitės. Nominacijų buvo įvairių – tvarkingiausias, linksmiausias, sportiškiausias, kultūringiausias… Bet patį šauniausią 5 kl. berniuką komisija išrinko Ainių. Sveikiname nugalėtoją ir linkime sėkmės kitiems penktokams pasekti Ainio pavyzdžiu.
Sausio 26 dieną Tauragės „Aušros“ progimnazijoje pirmą kartą vyko respublikinio kūrybinių darbų konkurso „Vydūnas: žmogus, tapatybė, tauta“ laureatų apdovanojimo šventė. Konkursas buvo skirtas Vilhelmo Storostos-Vydūno 150–osioms gimimo metinėms paminėti. Mokiniai kūrybiniuose darbuose turėjo galimybę atskleisti filosofo, rašytojo, publicisto, kultūros veikėjo, švietėjo asmenybės išskirtinumą ir įtaką Lietuvos tautinio mentaliteto formavimuisi. Konkursui pateikta 70 darbų iš Tauragės ugdymo įstaigų. Darbai atlikti piešimo, tapybos ir mišriomis technikomis.
Šventę muzikiniu kūriniu pradėjo 7a klasės mokinė Goda Jokubauskaitė. Šventę vedė ir literatūrinę kompoziciją apie Vydūną pristatė Guoda Juškaitė, 7a klasės mokinė ir Edgaras Savickas, 8 klasės mokinys. Mokinius ruošė lietuvių k. mokytoja metodininkė Dalia Macijauskienė. Konkurso laureatus, dalyvius sveikino ir sėkmės linkėjo mokyklos direktorė Snieguolė Bastakienė, taip pat renginio viešnia, švietimo skyriaus vyr. specialistė Danguolė Petkienė. Šventės metu, mokytojos metodininkės Jovitos Straukienės paruoštas choras atliko Vydūno sukurtą giesmę Lietuvai.
Buvo apdovanotas gausus konkurso laureatų būrys. Tarp 5 klasių: Bernadeta Kurlinkutė, Tauragės Moksleivių kūrybos centras, dailės klasės, mokytoja ekspertė Jurgita Navickienė, Agnė Kulpavičiūtė, Tauragės Jovarų pagrindinė mokykla, mokytoja metodininkė Gitana Budginienė, Aistė Altaravičiūtė, Tauragės Šaltinio progimnazija, vyr. mokytoja Gitana Ciganienė, Emilija Krakytė, Tauragės „Aušros“ progimnazija, mokytoja ekspertė Vida Karbauskienė. Tarp 6 klasių: Rutilė Lukošiūtė, Tauragės Moksleivių kūrybos centras, dailės klasės mokytoja ekspertė Jurgita Navickienė, Greta Dambrauskaitė, Meda Vaišvilaitė, Vestina Bliavaitė – Tauragės „Aušros“ progimnazija, mokytoja ekspertė Vida Karbauskienė. 7 klasių tarpe: Simona Šadbaraitė, Eglė Nikšaitė, Vakarė Milkintaitė, Tauragės „Aušros“ progimnazija, dailės mokytoja ekspertė Vida Karbauskienė ir Jorūnė Kleinaitė, Tauragės Moksleivių kūrybos centras, dailės studija „Koloritas“, dailės mokytoja metodininkė Jolita Ogintaitė. Tarp 8 klasių: Saulė Virvičiūtė, Paulina Jasaitytė Tauragės „Aušros“ progimnazija, dailės mokytoja ekspertė Vida Karbauskienė. Konkurso laureatai apdovanoti Pagalbos mokytojui ir mokiniui centro Padėkos raštais ir dovanėlėmis. Gabija Straukaitė, Tauragės Moksleivių kūrybos centras, dailės studija„Koloritas“, mokytoja metodininkė Jolita Ogintaitė, apdovanota mokyklos padėkos raštu.
Koncertą baigė Perlos Skalauskaitės 7b klasė atliekama daina. Šventės pabaigoje dalyviai buvo pakviesti bendrai nuotraukai.
Pirmadienį mokinių savivalda organizavo susitikimą su mokiniais, mokyklos administracija ir mokytojais. Susitikimo metu prie arbatos puodelio buvo diskutuojama emocinės aplinkos klausimais. Mokiniai kalbėjo apie tai, kaip jie jaučiasi mokykloje, dėl kokių priežasčių yra gera būti šioje mokykloje, kokios veiklos juos labiausiai suartina, su kokiais sunkumais susiduria ir kaip sprendžia iškilusias problemas. Mokiniai drąsiai išsakė savo mintis.
Praėjusią savaitę visi vokiečių kalbą besimokantys mokiniai išbandė savo gebėjimus dailyraščio konkurse. Šeštokai rašė apie lietuvių liaudies pasaką „ Eglė – žalčių karalienė“, septintokai – apie lietuviškus patiekalus bei lietuvių svetingumą, o aštuntokai vokiečių kalba pristatė Lietuvos auksą – gintarą. Gražiausi rašto darbo atrinkti į rajoninį dailyraščio konkursą : „ Rašau Tau, Lietuva!“, kuris vyks sausio 31 dieną PMMC. Mūsų progimnaziją atstovaus šeštokai Džiugas, Goda ir Vakaris, septintokai – Eimantas, Perla ir Rokas bei aštuntokė Smiltė. Linkime savo progimnazijos atstovams sėkmės.
Sausio 26 dieną 4a klasės mokiniai lankėsi Tauragės šilumos tinkluose. Išvykos metu šilumos tinklų darbuotojas mokiniams papasakojo kokį kurą naudoja šioje įmonėje, iš kur gauna smulkintą medieną, kiek sunaudoja kuro per visą šildymo laikotarpį, kaip vyksta darbas. Mokiniai galėjo apžiūrėti įrenginius. Sužinojo, ko reikia, kad galėtų tapti šilumininku.
Sausio 25 d. trečiokėlių klasėje vyko vakaras su knyga. Buvo apdovanoti geriausieji I pusmečio skaitytojai: Kęsmina Surblytė, Melita Bajalytė ir Kasparas Tranelis, Timas Stanevičius, Paulius Tenikys. Vaikai pristatė S. Poškaus perskaitytas knygeles ir skaitė A.Matučio knygeles bei deklamavo labiausiai patikusius eilėraštukus. Vaišinosi mamyčių keptais pyragais. Pasiskirstę į grupes mokiniai rungtyniavo atlikdami užduotis: mįslių labirintas, kryžiažodis, žiniukų konkursas. Nugalėtojai paskatinti atminimo dovanėlėmis.
Sausio 25 d. trečiokai paminėjo M.Vainilaičio 85 metų jubiliejų. ,,Vymerio” bibliotekoje dramos būrelio ,,Kaukutis” mokiniai draugams pristatė M.Vainilaičio biografijos faktus bei kūrybą. Bibliotekininkė Ina Ivanauskienė papasakojo apie rašytojo vaikystę. Visi galėjo pasigrožėti eilėraštukų iliustracijomis. Išrinktas gražiausias eilėraštis ir raiškiausi deklamatoriai. Tai Melita Bajalytė ir Gustas Aukštkalnis. Už teisingai atsakytus viktorinos klausimus vaikai apdovanoti saldžiomis dovanėlėmis ir prizais.
Ketvirtadienį kuprinių svėrimo akcijoje dalyvavo 45 mokiniai: 4a – 10 mok., 4b – 12 mok., 5 – 12 mok., 6 kl. – 6 mok., 7 kl. – 4 mok., 8 kl. – 1 mok. 6 klasės mokinės G. Dambrauskaitė ir V. Bliavaitė padėjo mokiniams sužinoti kuprinės svorį: optimalus pilnos kuprinės svoris turėtų būti ne daugiau kaip 10 proc. moksleivio kūno masės. Įvertinti kuprinės bei vaiko svorį procentais galima pagal formulę: kuprinės masę reikia padauginti iš 100 proc. ir padalinti iš vaiko kūno masės. (Kuprinės (kg) * 100 proc. / Vaiko masės (kg)). 4 a ir 4b kl. 3 mokinių, o 5 kl. – net 7 mokinių kuprinės tą dieną buvo per sunkios. 6-8 kl. mokinių kuprinių svoris neviršijo optimalaus 10% moksleivio masės. Reikia pasidžiaugti, kad daugelio mokinių kuprinėse buvo atšvaitai, tinkami diržai.
Patarimai:
TEISINGAS PASIRINKIMAS. Rinkitės mokyklinę kuprinę, turinčią du reguliuojamo ilgio, plačius, paminkštintus diržus. Tuščia kuprinė turi sverti: pradinių klasių moksleiviams – ne daugiau kaip 700 g, vyresniųjų klasių moksleiviams– ne daugiau kaip 1000 g. Nešamos kuprinės apačia neturi būti žemiau moksleivio juosmens.
TEISINGAS DAIKTŲ SUDĖJIMAS. Optimalus pilnos kuprinės svoris turėtų sudaryti ne daugiau kaip 10 % moksleivio kūno masės. Didžiausias pilnos kuprinės svoris neturi viršyti 15% moksleivio kūno masės. Sunkiausius daiktus dėkite į tą kuprinės dalį, kuri yra arčiausiai nugaros. Tvarkingai sudėkite daiktus, kad jie neslidinėtų po kuprinės vidų. Kasdien peržiūrėkite kuprinės turinį ir susidėkite tik tai dienai reikalingus daiktus.
SAUGUS UŽSIDĖJIMAS. Sulenkite kelius ir abiem rankomis paimkite kuprinę. Atsistokite, ištiesdami kelius. Paeiliui užsidėkite kuprinės diržus.
SAUGUS NEŠIOJIMAS. Visada užsidėkite diržus ant abiejų pečių. Diržai turi būti nei per daug suveržti, nei per daug laisvi. Jei jaučiate nugaros skausmą ar diskomfortą, kreipkitės į savo šeimos gydytoją. Reguliariai mankštinkitės. Mokyklinių kuprinių išorinėje pusėje turi būti pritvirtinti atšvaitai.
5 klasės mokiniai šiandien buvo archeologais. Mokiniai atliko ugdymo karjerai namų darbus ir atsinešė savo „archeologo dėžutes“. Į jas sudėjo įvairias smulkmenas, kurios geriausiai atspindėjo jų pomėgius, charakterius, vertybes. Vėliau vyko visų šių dėžučių paroda. Penktokai turėjo susipažinti su dėžučių turiniu ir pagal jį nusakyti bei atspėti, koks šios dėžutės savininkas. Daugumai pavyko teisingai apibūdinti dėžučių šeimininkus. Aptariant užduotį, akcentuotas kiekvieno mokinio individualumas, ypatingumas, kurį atskleidė jo sukurta „archeologo dėžutė“.
7b klasės mokiniams buvo sudaryta galimybė grupėje aptarti gyvenimo tikslų įvairovę. Mokiniai grupėse kūrė gyvenimo tikslų plakatus. Vėliau pristatė savo kūrinius, komentuodami, kodėl jų grupei atrodė svarbūs būtent tokie gyvenimo tikslai. Taip pat septintokai samprotavo, kaip gyvenimo tikslai susiję su žmogaus vertybėmis, kaip suderinti kelis gyvenimo tikslus. Mokiniai ugdė komunikavimo, iniciatyvumo ir kūrybingumo kompetencijas.
.jpg "http://www.tinklas.lt/"){kind=logo}
